本課程擬利用一學年的時間(分為上學期經濟學(一)、下學期經濟學(二)，每學期3學分)，讓學生熟悉如何利用經濟學的基本原理，分析日常生活所遭遇的各種問題，本課程的訓練使得學生的經濟判斷不再只是經驗的累積，更有學理的依據。因此，學生修畢此課程後應能:
1. 具備經濟學之基本觀念與理論基礎，
2. 理解行為人、廠商及政府的決策行為，
3. 對於各種經濟議題具有初步分析與預測的能力。
本校遠距課仍有到校面授安排，相關上課要求、課程安排、成績評量方式等依任課老師規定及規劃，進而完成該學期課程。
■評量方式與評分比例分配
面授、線上出席：10%
非同步議題討論：5%
作業：5%
期中考：40%
期末考：40%
■課堂要求
教師
1.針對學生上課反應的情況，機動調整上課內容多寡與深淺
2.隨時注意與授課內容相關之時事報導，引導學生對相關時事的瞭解
學生
1.每週上線至少150鐘。
2.主動安排每週學習時間，按時完成每週作業與測驗。
3.配合老師要求參與同步、非同步課程討論。