《部落自治與發展》課程旨在從比較視角，引導學生理解台灣與美國原住民族自治的歷史脈絡、制度變遷與治理實踐。課程首先從台灣原住民族自治的發展歷程與當前挑戰切入，使學生掌握國內治理的制度基礎與現況；其後將系統性閱讀 Rebuilding Native Nations一書，深入分析美國部落在憲法制定、治理系統、司法制度、行政運作、企業發展與政府間關係等層面的策略與模式。
本課程結合同步討論、非同步教學影片自主學習、書面作業與案例研析，協助學生理解自治如何交織文化、治理與經濟發展，並以比較法與政策分析的角度反思台灣部落自治的可能方向。課程末段安排至台灣原住民族部落的實地參訪，使學生直接觀察部落治理的實際運作與所面臨的發展困境，並運用美國自治經驗回應台灣個別部落的治理課題，從而深化跨文化比較能力，並強化其推動部落自決之實務與政策思辨能力。
面授/3次（3/6（五），以及6/13-14原住民部落參訪）
非同步遠距教學/10次
同步遠距教學/5次