身處資訊爆炸時代,閱讀能力與資訊素養是面對不斷變動的社會最重要的學習能力，作為一位圖書資訊領域的專業人員，不僅自己要具備閱讀及資訊素養，更要會教育學生或讀者成為一個具有閱讀及資訊素養的國民。本課程之目標主要如下： 1.認識閱讀相關理論 2.認識閱讀發展與閱讀障礙 3.瞭解閱讀素養（含數位閱讀素養）4.瞭解讀本如何依難易度分級，如何檢測讀者閱讀能力 5.瞭解深度討論的重要性及其與閱讀理解的關係 6.瞭解閱讀和資訊素養的關係及融入專題研究的作法 7.瞭解閱讀推廣方法
(1) 課程以中文授課，選修者需會中文。
(2) 本學期課程安排面授、同步與非同步混合授課方式，其中面授與同步日期為：
面授：
3/07（六）、4/11（六）、6/13（六），上午9:10~12:10，和平校區-誠105教室。
同步：
3/14（六）、3/21（六）、3/28（六）、5/16（六）、5/30（六），上午9:10~12:10。
4/25（六），上午9:10~11:10。