本課程目標在於讓學生透夠創意與創新方法論之學習，進行其碩博士研究主題之探討，課程完成時學生必須能夠針對一項研究主題以創意思考的模式，探討該研究主題之各種創意可能性，並分析其優缺點；學生同時必須在其展開之創意中選擇一項研究方向，並探討其創新價值、實踐方法以及可能之風險，藉此釐清其碩博士論文之研究架構。
課程提供之創意與創新學習內容包括：
此課程為全網路課程，同學將須依規定之期程，上網閱讀課程內容，並完成隨後之測驗券，作業，討論或是特定議題工作坊。
所有課程將提供以約4周為一單元之期程，同學可以自主安排上網學習之進度與時間，以增加同學自學之彈性。 學期中將安排5次返回教室授課，第1次將講授全部課程設計與授課方式，其他4次將由同學針對設定之議題進行報告與討論；針對報告或討論，同學間將必須相互回應（書面或口頭），以增加同學之互動與多元學習。
老師將隨時上網了解同學之上網學習，並以簡訊或討論回應的方式，回應同學學習之困難或問題；必要時老師將要求個別或小團體同學返回教室討論學習進度或面授課程內容。 同學若有必要，亦可要求老師針對特別之課程內容，於表定之授課時間返回教室進行討論。