本課程主要涵蓋之主題包含：古典學習理論、行為學派與格式塔、個人與社會建構、人類認知結構、記憶與知識的存取、學習動機、問題解決、遷移、專家與生手、思考歷程、語言及理解，後設認知等，進而思考這些研究主題在科學教、學上之啟示。
本課程希望由具備科學教育或數學教育先備知識的同學選修
